Demain, un film pour débattre de santé-environnement
Horizon pluriel n°38 /
Fabrice Kas
Demain est un film documentaire français réalisé par Cyril Dion et Mélanie Laurent, sorti fin 2015. Depuis quelques années, les scientifiques annoncent un avenir inquiétant pour la planète et ses habitants, en grande partie à cause de l’activité humaine. Le documentaire présente des alternatives pour répondre concrètement aux défis environnementaux, politiques et sociaux, qu’il s’agisse d’agriculture, d’alimentation, d’énergie, d’économie, d’engagement, de démocratie et d’éducation.
Pouvoir d’agir
En connectant ces thématiques entre elles et au pouvoir d’agir des individus et des collectivités, le documentaire s’ancre dans une démarche de promotion de la santé. Il invite à découvrir des femmes et des hommes qui s’engagent dans la construction d’un nouveau modèle écologique, économique et social, porteur d’espoir pour l’avenir. Il illustre l’appropriation de la santé par la population et les collectivités, en vue d’agir sur leur environnement et, par extension, sur les déterminants de santé.
Presque sept années plus tard, ce documentaire reste plus que jamais d’actualité : canicules, incendies, catastrophes climatiques, coût des énergies fossiles, qualité de l’eau et de l’air, autant d’éléments qui impactent notre santé.
Point de départ
Le documentaire Demain est un outil pertinent pour engager des débats et réflexions à l’échelle d’un quartier, d’une commune, d’une communauté de communes, d’une classe, etc. Cette initiative permet de sensibiliser et inviter à réfléchir aux déterminants de santé abordés à travers les thématiques du documentaire.
Ce type d’animation peut être un point de départ vers des projets communs sur :
- l’accès à une alimentation saine et durable (consommer davantage local, éviter les produits transformés, mettre en place des jardins partagés, etc.) ;
- l’accès à une énergie renouvelable pour diminuer le coût et les pollutions de l’air des énergies fossiles ;
- les mobilités (favoriser l’utilisation du vélo, de l’auto-partage, de véhicule à zéro émission, l’aménagement urbain, etc.) ;
- la gestion des déchets, des ressources (recyclage, valorisation, sobriété des consommations, etc.) ;
- une économie sociale et solidaire sur un territoire ;
- la vie démocratique locale (développer un conseil de quartier, un conseil municipal des jeunes ou des ainés, etc.) ;
- l’éducation au développement durable (expérimenter l’école hors les murs, l’éducation au vivant, etc.).
Grignoux et zerodeconduite
Le centre culturel Les Grignoux a préparé un dossier pédagogique1 sur le film Demain. Il met à disposition un extrait en ligne qui permet d’ouvrir la discussion avec la population générale sur des points d’attention liés à l’agriculture et à l’énergie, en proposant des pistes de réflexion.
Le site internet zerodeconduite.net propose des ressources pédagogiques (dossiers, analyses, interviews) permettant aux enseignants (du primaire à l’université) d’utiliser le cinéma en classe. Il met à disposition un dossier pédagogique2 sur le film Demain à destination des enseignants de géographie, des sciences de la vie et de la terre, de technologie et de philosophie, du collège au lycée. Les activités proposées dans ce dossier permettent aux élèves de débattre de la gestion des ressources pour la survie de la planète, de la prévention des risques liés au changement climatique.
Au-delà de ces dossiers, le visionnage du documentaire Demain peut permettre d’ouvrir un débat avec la population, ses proches, ses collègues et de voir autrement les impacts du dérèglement climatique sur la santé, afin d’envisager collectivement des pistes de réflexion et d’action.
1 Leone Florence, Cindé Michel, Dossier pédagogique consacré au film Demain, centre culturel Les Grignoux, Belgique, 2016, https://www.grignoux.be/fr/dpview?iddp=412&preview=true#bibliographie.
2 Ferrec Solenn, Trouver des solutions à la crise climatique avec Demain, zerodeconduite.net, https://www.zerodeconduite.net/ressource-pedagogique/trouver-des-solutions-la-crise-climatique-avec-demain.